Dekadensi Moral Siswa dan Penanggulangan melalui Pendidikan Karakter

Taulabi, Imam and Mustofa, Bustomi (2019) Dekadensi Moral Siswa dan Penanggulangan melalui Pendidikan Karakter. Jurnal Pemikiran Keislaman, 30 (1). pp. 28-46. ISSN 2502-3047, 1411-9919

Text Dekadensi Moral Siswa dan Penanggulangan melalui Pendidikan Karakter.pdf Download (386kB)

Abstract

Pendidikan karakter tumbuh menjadi salah satu tren dalam diskursus pendidikan nasional. Tulisan ini menjelaskan tentang dekandensi moral dan pendidikan karakter sebagai sebuah tawaran alternatif. Metode penelitian dalam tulisan ini menggunakan kajian literatur dengan memanfaatkan berbagai sumber yang relevan. Efektifitas penerapan pendidikan karakter dapat berlangsung secara optimal dengan melibatkan seluruh elemen secara sistemik dan berkelanjutan antara orang tua, sekolah, dan masyarakat. Penerapan pendidikan karakter di sekolah dapat dilakukan dengan memanfaatkan beberapa model dan metode. Model penerapannya meliputi model otonomi, model integrasi, model ekstrakurikuler, dan model kolaborasi. Selain itu, metode penerapan pendidikan karakter yang dilaksanakan di sekolah dapat dilakukan dengan empat cara, yaitu: belajar, keteladanan, penguatan, dan habituasi.

Item Type:	Article
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	M. Royyan Nafis Fathul Wahab
Date Deposited:	04 Jun 2021 01:02
Last Modified:	04 Jun 2021 01:02
URI:	http://repository.iainkediri.ac.id/id/eprint/395

Actions (login required)

View Item