 | Up a level |
Anzalina, Laily and Ningrum, Ary Setya Budhi (2023) Enhancing Reading Proficiency: An Investigation into the Effectiveness of Think Pair Share and Jigsaw. Journal of English Language Teaching and Cultural Studies, 6 (2). pp. 176-187.
Basri, Hasan (2006) Urgensi Dan Fungsi Filsafat Pendidikan Islam. Empirisma, 15 (1). pp. 1-11.
Darwati, Yuli (2007) Orientasi Tujuan Siswa: Konsep, Teori, dan Riset. Empirisma, 16 (1). pp. 42-58. ISSN 1829-9563
Efendi, Rofik (2005) PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KINERJA DOSEN DAN KARYAWAN DALAM MENGEMBANGKAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK DI STAIN KEDIRI. Jurnal Realita.
Huda, Syamsul and Kharisma, Haya Nadirah and Qoma, Isti and Kittisak, Jermsittiparsert (2020) How Mathematical Reasoning Abilities can be improved A Study Case at Islamic Boarding School. Desimal: Jurnal Matematika, 3 (1). pp. 1-6. ISSN 2613-9081, 2613-9073
Humaidi, Anis (2007) Pendidikan Moral Dalam Perspektif Tarekat Versus Pendidikan Moral Dalam Perspektif Dan Sistem Pendidikan Modern. Empirisma, 16 (1). pp. 29-41. ISSN 1829-9563
Ifriqia, Fartika and Handini, Myrnawati Crie and Dlis, Firmansyah (2019) The Influence of Constructive Play to Entrepreneurship Skills for Early Childhood. Proceedings of the First International Conference on Technology and Educational Science. ISSN 978-1-63190-174-4
Indrioko, Erwin (2020) Sumber-Sumber Ilmu Pengetahuan Dalam Manajemen Pendidikan Islam. HIJRI - Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman, 9 (1). pp. 20-36. ISSN 1979-8075, 2685-281
Munifah, Munifah (2004) KONTRIBUSI KEPUASAN KERJA DAN DAYA TAHAN STRESS TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI KERJA PEGAWAI STAIN KEDIRI. Jurnal Realita, 1 (1).
Nurkholida, Erna and Najahah, Najahah (2018) Pendampingan Pelatihan Daur Ulang Sampah Plastik Pada Pondok Pesantren Al Hikmah Purwoasri Kediri. Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 2 (2). pp. 5-13. ISSN 2550-0821
Prastowo, Rizqi and Huda, Syamsul and Umam, Rofiqul and Jermsittiparsert, Kittisak and Prasetiyo, Andika Eko and Tortop, Hasan Said and Syazali, Muhamad (2019) Academic Achievement and Conceptual Understanding of Electrodynamics Applications Geoelectric Using Cooperative Learning Model. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 8 (2). pp. 165-175. ISSN 2503-023X, 2303-1832
Qomaruzzaman, Qomaruzzaman (2006) طزق تدريس علىم الشزيعخ في التعليم الجامعي وضرورة تطويرها. Empirisma, 15 (1). pp. 1-17.
Rahmatika, Kharisma D and Prasetyo, Teguh and Wulandari, Ratna Wahyu (2019) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. E-Journal Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2 (2). pp. 1-25.
Rahmawati, Novi Rosita and Fitria, Sandra Budi and Nadhifah, Umi and Aulianisa, Nadila Zahra and Kusuma, Abiono and Saputra, M Riza and Mamudah, Umi (2020) Wayang Kartun sebagai Media Peningkatan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Bimbingan dan Konseling. pp. 144-150. ISSN 2579-9908
Solichin, Moh Badrus and Sa'adah, Nur Lailatus (2021) Perempuan dan Kekerasan Prakriti: Resistensi Tokoh Mabel dalam Tanah Tabu Terhadap Budaya Patriarki dan Kapitalisme Freeport. SULUK: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 3 (1). pp. 59-67. ISSN ISSN: 2714-7932
Sunaiyah, Salma (2013) Portofolio Sebagai Model Pembelajaran Aktif. Jurnal Pemikiran Keislaman, 22 (1). pp. 13-26. ISSN 2502-3047, 1411-9919
Susanti, Dewi and Rois, Moh. and Ifriqia, Fartika (2017) Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. EDUDEENA: Journal of Islamic Religious Education, 1 (2). pp. 75-80. ISSN 2580-9989, 2581-2734
Taulabi, Imam and Mustofa, Bustomi (2019) Dekadensi Moral Siswa dan Penanggulangan melalui Pendidikan Karakter. Jurnal Pemikiran Keislaman, 30 (1). pp. 28-46. ISSN 2502-3047, 1411-9919
Yasin, Muhammad (2006) Pendidikan Non Formal Dalam Pemberdayaan Moral Dan Keterampilan Hidup. Empirisma, 15 (1). pp. 1-13.
IAIN Kediri, LPPM (2023) Surat Penyerahan Buku Terbitan LPPM Tahun 2023 ke UPT Perpustakaan IAIN Kediri. Working Paper. IAIN Kediri.
Arif, Mohammad (2016) Paradigma Pendidikan Islam. STAIN Kediri Press. ISBN 978-602-8167-76-5
